El blog de Vladia

Hace muy pocos días un grupos de mis colegas comentaban con palabras elogiosas sobre este blog, y yo, en lugar de satisfacción, sentía una honda vergüenza, con ellos y con los visitantes en general de mi bitácora.

Motivos de fuerza mayor me impidieron actualizarla. Ahora, vuelvo a ella con el temor de que podría estar agonizando, porque muy bien sé que a estos espacios les sucede lo mismo que a las plantas: si no las riegas, languidecen y mueren.

Pero No voy a dejarl morir al blog. Y aquí estoy de vuelta para, además de brindar mis excusas, poner a disposición de ustedes una de las razones que me alejaron del blog: la preparación del trabajo periodístico “Los jóvenes harán su propia historia”, recién publicado en el sitio web de mi revista Bohemia y que en próximos días, dentro de la  sección En Cuba, saldrá a la luz en la edición impresa.

Se trata de un material elaborado junto a mi colega y amiga Delia Reyes, a partir de la Mesa de Expertos que convocamos en nuestra revista a propósito de los valores que hoy acompañan a los más nuevos. ¿Tienen claridad las jóvenes generaciones de cubanos de dónde vienen, dónde están y hacia dónde van?

Para responder a tan cruciales interrogantes, siete destacados académicos abundaron en  las fortalezas y debilidades en la enseñanza de la Historia de Cuba, el papel que corresponde a todo el entramado social en la educación ética, así como la importancia de la coherencia entre en decir y el hacer para lograr diana en la formación de valores.

Este tema tendrá pronta continuación en un segundo trabajo, donde ya no serán expertos, sino los propios jóvenes, quienes tomarán la palabra. A todo tren recogemos testimonios, consultamos investigaciones, y buscamos verdades.

Dejo ahora una breve muestra de algunas afirmaciones que conformaron este primer encuentro de unas tres horas, que puede dejar pensando unos tres meses.

-”Creo que una de las fallas que tenemos no es tanto el qué, sino el cómo estamos llevando el conocimiento” (Eduardo Torres-Cuevas, doctor en Ciencias Históricas, profesor titular de la Universidad de La Habana, presidente de la Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz y director de la Biblioteca Nacional)

-”Más que enseñanza de la Historia, es transmisión de nuestra herencia espiritual. Los alumnos no tienen que enterarse que les estamos trasmitiendo el valor de la laboriosidad o cualquier otro”. (Eugenio Suárez Pérez, doctor en Ciencias Históricas y director de la Oficina de Historia del Consejo de Estado)

-“El proceso de educar en valores pasa por la independencia de pensamiento” (Horacio Díaz Pendás, Profesor de Mérito y asesor para la enseñanza de la Historia en la formación de maestros y profesores, del Ministerio de Educación) 

-”Fidel en un discurso dijo hace muchos años que el Socialismo es la ciencia del ejemplo, y yo creo que eso es muy importante, el ejemplo que los muchachos ven en los que están haciendo hoy esta Historia, para que ellos puedan actuar construyendo la nueva Historia.” (Marcela González Pérez, doctora en Ciencias Filosóficas y subdirectora científica del Centro de Estudios Sociopolíticos y de Opinión, del Comité Central del Partido)

-”A veces vale más el valor hecho, que el valor dicho. (…) Si no dialogamos con los jóvenes, si utilizamos el sermón, el adoctrinamiento, nos responderán desde la doble moral, diciéndonos lo que queremos escuchar, aunque de todas formas saquen sus propias conclusiones” (José Ramón Fabelo Corzo, doctor en Ciencias Filosóficas e Investigador Titular del Instituto de Filosofía)

 -”Se usan métodos muy autoritarios, muy jerárquicos, que permiten instruir y no educar, porque ¿dónde está la voz del otro?” (Claudia Castilla García, licenciada en Psicología e investigadora del Grupo de Estudios de la Juventud en el Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas)

Para ver las distintas partes que componen el material completo les dejo estos enlaces:

Los jóvenes harán su propia Historia (1)
La Historia al revés (2)
La niña de los ojos de la nación (3)